自転車の防犯対策、いいアイディアがいっぱい出ました（つなひろ）

Posted on.2022/10/13

バヤニハン浜北クラスでは、文化庁日本語学習動画サイト「つながるひろがるにほんごでのくらし（つなひろ）」を活用しています。

10月8日（土）の授業では、レベル３　シーン3₋2「じてんしゃのとうなんがおおいみたいですよ」を勉強しました。

この単元のCan Doは、次の通りです。

★自転車の施錠方法など防犯対策について、質問することができる
★自転車の施錠方法についての説明や手順が理解できる

ポートフォリオは学習者の国に合わせて、フィリピノ語とインドネシア語を用意しました。

クラスの皆さんの日本語レベルや授業時間に合わせて、Can Doを漏れなく全て取り上げるということをしない日もあります。この日はおもに動画前半の「近所の方と話すシーン」を参考にして、防犯対策についてたくさんのアイディアをクラスの皆で出し合う活動に絞りました。これによって、防犯対策への理解を深めることにしました。

そして、施錠方法の手順については取り上げない代わりに、示されたCan Doの「施錠」に焦点を当て、「鍵」にまつわる動詞を出し合ってみました。ちなみに、このクラスでは（たぶん）遠州弁である「鍵をかう」は出てきませんでした（笑）

この日の教案はこちら

近所の人が「さいきん、このあたり自転車の盗難が多いみたいですよ」と、アンジェラさんに声をかけてきました。それに対してアンジェラさんは「え～、そうなんですかぁ」と言っています。「えっ！？」と「え～」「ええ～っ！？」だけでも、だいぶ与える印象は違いますし、「そうなんですか⤵」「そうなんですか⤴」もだいぶ変わります。アンジェラさんに代わって、みんなでいろいろな「え～、そうなんですか」をやってみました。

そのあと、彼女は「私、自転車買ったばかりなんです」と続けています。新しい自転車、盗られたくないですよね。自転車を盗まれないためにどうしたらよいか、ゲストの村松さんに教えていただいたり、スマホで調べたり、グループに分かれて、仲間とおしゃべりしながらアイディアを出し合いましたよ。